Главная | Регистрация | Вход | RSSПятница, 10.07.2020, 16:50

Сайт ГБДОУ "Ивушка"

Меню сайта
Категории раздела
Лицензии [1]
Документы [31]
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 25
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Логин:
Пароль:

Важные документы

Главная » Статьи » Документы

Программа развития (продолжение 4)

Цель и задачи Программы и их обоснование.

 Цель программы - сохранение доступности и повышение качества образования в ГДОУ в новых экономических и информационно-технологических условиях через актуализацию внутреннего потенциала ГДОУ.

 

Потенциалом ГДОУ являются:

-инновационная деятельность,

- профессиональная компетентность педагогических кадров,

- сетевая модель интеграции с другими учреждениями,

- открытый характер деятельности учреждения, обеспечивающий социальное партнерство,

- личная ответственность руководителей за обеспечение качества воспитательно–образовательной работы.

Основными критериями развития являются качество, инновационность, востребованность и экономическая целесообразность.

Развитие ГДОУ будет направлено:

- на внедрение системы контроля обеспечения соответствия результатов и условий воспитательно–образовательной деятельности поставленным целям и нормативам государственного образовательного стандарта;

-  на подготовку к внедрению образовательных инноваций;

-  на полное удовлетворение запроса родителей, выявление и поддержку индивидуальных особенностей, талантов.

Для достижения поставленной цели на период до 2015 г. планируется выполнить следующие задачи:

1.Обеспечить развитие системы управления качеством в деятельность системы воспитательно–образовательной работы как условия обновления содержания и технологий образования на основе вводимых стандартов. Предполагается создание системы мониторинга качества воспитательной и образовательной деятельности ГДОУ. Результатом станет соответствие результатов деятельности учреждения законодательным нормативам: требования процедур лицензирования, аттестации, предписания Роспотребнадзора и т.д.

2.Создать условия для повышения квалификации педагогов на основе повышения эффективности инновационной деятельности во взаимодействии с другими учреждениями. Особое внимание уделить интеграции деятельности с другими учреждениями в рамках предшкольного образования, организации индивидуальных маршрутов для талантливых детей.

3.Создать механизмы для сетевого взаимодействия с другими учреждениями для расширения возможностей выбора и развития творческого потенциала.

4.Интегрировать деятельность ГДОУ с содержанием социально – экономической политики развития Курортного района и Санкт – Петербурга. Предполагается расширение социальной, маркетинговой активности, расширение сферы дополнительного образования.

5.Создать условия для развития здоровьесберегающей образовательной среды.

6.Создать условия для внедрения новых механизмов финансирования и ресурсного обеспечения ГДОУ.

Социальным эффектом реализации цели станет обеспечение доступности качества воспитания и образования.

Образовательным эффектом инновационная роль системы воспитания и образования в ГДОУ в области повышения квалификации педагогических кадров.

Реализация цели и задач опирается на соблюдение следующих ценностных оснований:

-Обеспечение качества воспитания и образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

-Самостоятельность ГДОУ по решению проблем в организации своей образовательной деятельности в соответствии с законодательством РФ.

-Взаимодействие и сотрудничество с другими учреждениями образования.

-Инновационный характер воспитательно–образовательной деятельности.

 

Организационная основа и механизм реализации Программы.

В основу реализации Программы положен современный программно–проектный метод. Это означает, выполнение цели и задач происходит в рамках реализации проектов по отдельным сферам образовательной деятельности, каждая из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблемы данной сферы образовательной деятельности.

На основе Программы составляется годовое планирование. Орган управления ГДОУ – педагогический совет собирается не менее 4 раз в год с приглашением администрации, медицинской службы, родительского комитета.

Педагогический совет:

-утверждает направления образовательной деятельности;

-отбирает и утверждает образовательные программы;

-обсуждает технологию планирования воспитательно–образовательной работы;

-рассматривает вопросы организации платных образовательных услуг.

Для выполнения проектов педагогический совет:

-отслеживает этапы развития,

-разрабатывает рекомендации по созданию условий;

-выносит решения по изучению уровня развития детей;

-утверждает апробацию и создание инновационных технологий;

-утверждает рекомендации по оказанию методической помощи;

-отслеживает результативность Программы.

Содержание Программы укладывается в пять проектов:

1. Дополнительное образование и развитие творческого потенциала личности.

2. Учись учиться.

3. Здоров и телом и душой.

4. Душа культуры – это культура души.

5. Управляем детским садом.

 

Проект

«Дополнительное образование и развитие творческого потенциала личности»

Роль дополнительного образования в творческом развитии при подготовке детей к школе.

Актуальность создания проекта:

Дополнительное образование детей рассматривается не только как один из компонентов системы непрерывного образования, но и как образование нового типа, которое характеризуется широтой личностно ориентированного подхода к детям, базируется на их образовательных потребностях

В настоящее время перед ДОУ встают задачи:

-          выбор программы для детей старшего дошкольного возраста по предшкольному образованию;

-          введение новых форм работы;

-          внедрение новых технологий работы с детьми.

Данный проект должен обеспечить качество работы, реализацию личностного потенциала каждого  воспитанника.

ЦЕЛЬ:  На основе поликультурного подхода разработать проект педагогического процесса, выступающего моделью предшкольного образования и инструментом формирования культурной личности ребенка

ЗАДАЧИ

  1. Внедрение новых форм и методов реализации образовательного процесса в ДОУ.
  2. Введение предшкольного образования.
  3. Развитие дополнительных услуг.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

 

Этапы

Основные направления

Результат

Подготовительный

2010г.(апрель-сентябрь)

- Анализ состояния ДОУ.

- Определить готовность ДОУ  к обновлению содержания образования.

 Аналитическая справка.

 

Выработка предложений.

2010-2015г.

 - Развитие новых форм дошкольного образования;

- Внедрение новых технологий в воспитательно-образовательный процесс.

-  спектр образовательных услуг

 

 - интеграция основного и дополнительного образования

 Создание  групп   предшкольного образования в ДОУ. 

 

 

ТРИЗ

 

Ритмопластика, изодеятельность, речевое развитие

 

 

 Организация сетевого взаимодействия между ГДОУ и ДДЮТ (музейная педагогика, изодеятельность)

Завершающий

2015г. (апрель-май)

 

 

Совершенствование взаимодействия ДОУ с начальной школой № 611. Разработка программы предшкольного образования.

 

 

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

1.       Высокий уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ.

 2.    Обновленное перспективное планирование.

 

 3.    Развитие творческого потенциала дошкольников.


ПРОЕКТ

«Учись учиться»

Повышение уровня профессионального мастерства педагогов

 

 

Актуальность создания проекта:

 

В настоящее время перед ДОУ встают задачи:

-          выбор программы для детей старшего дошкольного возраста по предшкольному образованию;

-          введение новых форм работы;

-          внедрение новых технологий работы с детьми.

Для выполнения этих задач необходимо постоянно повышать профессиональный уровень педагогов всех категорий.

Данный проект должен обеспечить качество работы, реализацию личностного потенциала каждого педагога и воспитанника.

 

ЦЕЛЬ:

Создание организационных и научно-методических условий повышения профессиональной компетентности педагогов с учетом требований основных направлений модернизации образования Российской Федерации.

 

ЗАДАЧИ

1.      Формирование готовности педагога осуществлять профессиональную деятельность в условиях модернизации образования.

2.      Развитие творческого мышления педагога, его исследовательских умений, открывающих новые возможности для конструктивного совершенствования педагогического процесса и существенного повышения его эффективности.

3.      Разработка вариативной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, ориентированной на потребности современной системы образования.

 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

 

Этапы

Основные направления

Результат

Подготовительный

2010г.(апрель-сентябрь)

Осуществление мониторинга обеспеченности кадрами. Анализ уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ.

  Создание базы данных педагогических кадров ДОУ.

Основной

2010-2015г.

Разработка вариативной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, ориентированной на потребности современной системы образования и индивидуальные запросы педагога на базе НМЦ, АППО:

-          плановые курсы;

-          по проблемам;

-          по накопительной системе.

 

Реализация задач по повышению квалификации педагогических кадров.

 

 

 

 

 

 

Проведение конкурса педагогического мастерства в ДОУ.

 

 

 

Участие в районных, городских конкурсах педагогических достижений.

 

Информирование коллектива о достижениях.

Выявление высокопрофессиональных и творчески работающих педагогов Достижение качественных результатов.

 

Представление передового педагогического опыта на выставках, конференциях.

Повышение уровня работы через организацию семинаров по освоению программы «ТРИЗ».

Внедрение в практику работы программы «ТРИЗ».

Завершающий

2015 (апрель-май)

 Анализ разработанной системы повышения квалификации педагогов, подведение итогов.

Разработанная вариативная система повышения квалификации и переподготовки кадров.

 

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

  1.Высокий уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ.

   2.Создание условий для эффективности труда педагогов, внедрения новых технологий, форм работы.

 3.Разработанная вариативная система повышения квалификации и переподготовки кадров.

 



Категория: Документы | Добавил: SiteAdmin (25.10.2012)
Просмотров: 347 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск
Корзина

Copyright MyCorp © 2020